LAS TIC EN EDUCACIÓN

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PADLET GRUPO 14 LAURA ESTEBAN

el marzo 08, 2021

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TEMA 3. CONTENIDO DIGITAL, EVALUACIÓN DE INFORMACIÓN Y LICENCIAS

INTRODUCCIÓN Como futura profesora, debo ser capaz no sólo de encontrar contenido digital y almacenarlo en la nube, sino también de evaluarlo, y filtrarlo, en el proceso que se llama “ curación de contenidos ”. *La curación de contenidos consiste en seleccionar información relevante que ya está publicada en Internet, filtrarla, organizarla, añadir un valor adicional y difundirla a nuestra comunidad.

TEMA 7. COLABORACIÓN MEDIANTE CANALES DIGITALES

COLABORACIÓN MEDIANTE CANALES DIGITALES CONCEPTOS TEÓRICOS COLABORACIÓN DIGITAL Consiste en el uso de herramientas digitales con el fin de colaborar. Radicalmente opuesto al concepto clásico de colaboración, los recursos digitales actuales y el acceso a Internet permite la comunicación/conexión con un elevado número de personas con las que compartir contenidos y trabajar en una misma dirección para lograr un objetivo. RECURSOS COLABORATIVOS En el ámbito de la educación y de la colaboración digital existen varias clases de recursos que nos van a permitir llevar a cabo la colaboración: Aplicaciones : se trata de utilizar una aplicación como herramienta colaborativa, es decir, para compartir documentos, para realizar videoconferencias, para desarrollar un proyecto, etc. Existen aplicaciones software que ayudan a los desarrolladores a crear software conjuntamente. La mayoría de aplicaciones colaborativas permiten controlar el acceso de los p

TEMA 5. COMPARTIR INFORMACIÓN Y CONTENIDOS DIGITALES

INTRODUCCIÓN El contenido es uno de los elementos más importantes del proceso educativo y sobre el cual giran el resto de elementos. Condiciona los objetivos de una enseñanza, la metodología que se va a utilizar o las acciones que se deben tomar para un correcto entendimiento. Las TIC ha ayudado a la integración del contenido digital en las aulas, transformando el contenido educativo.En los espacios virtuales se puede acceder a servicios generados y mantenidos por instituciones educativas públicas y privadas con catálogos de cursos, repertorios de recursos educativos, MOOCS (Massive Open Online Courses), etc. Es muy importante la correcta gestión de los contenidos (curación de contenidos, tema 3). Cabe destacar la importancia de el diseño de contenidos, tiene que ser estimulante y que consiga motivar a los receptores, creando materiales atractivos e innovadores que involucren al destinatario en proceso de aprendizaje. De este modo, surge la necesidad de los Recursos Educativos Abi

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